El laboratorio como lugar de experiencias

El laboratorio se constituye en lugar para explorar, para descubrir y para aprender desde los propios sentidos.

Bajo la supervisión de la profesora Marta Rukavina, los estudiantes de 1° D aplicaron los conceptos de calor y temperatura. Vasos de precipitado, trípodes, probetas, un mechero Bunsen y el espacio apropiado para la experiencia, permitieron actividades de aprendizaje basadas en la observación, la medición, la manipulación responsable de objetos, el registro de datos, la descripción y la deducción.

En el proceso de aprendizaje de las ciencias, el trabajo experimental es uno de los aspectos clave, tanto por la fundamentación teórica que puede aportar a los estudiantes, como por el desarrollo de ciertas habilidades y  destrezas.

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Agradecemos a Tomás Simonetti, alumno de 1° D, que tuvo la iniciativa de compartir esta actividad en nuestra página web y se encargó de sacar las fotografías.  


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