Sherlock en inglés: una experiencia teatral en Córdoba

26 Sep 2017

Los alumnos de los cuartos años del Ciclo Orientado viajaron a Córdoba Capital para asistir a la presentación de la obra Sherlock, puesta en escena por el grupo teatral “The Buenos Aires Players”. Se trató de una propuesta del Departamento de Lengua Extranjera de nuestra Institución ya que la obra se presenta totalmente en inglés y ha sido declarada de interés cultural por la Secretaría de Cultura y Comunicación de la Presidencia de la Nación. La función se realizó en el teatro del Hotel de la Cañada y los más de 100 alumnos que concurrieron del Bernardo compartieron la sala con otros jóvenes de distintas instituciones educativas de Córdoba.

La propuesta resulta verdaderamente enriquecedora para los estudiantes ya que no solo les permite poner en acción diferentes estrategias de comprensión del vocabulario y situaciones comunicativas para el desarrollo oral de la lengua inglesa, sino que los convierte en participantes activos de un intercambio cultural y los ubica en contextos reales que exceden el aula y el libro de texto, permitiendo la toma de decisiones en torno a su pertenencia y desenvolvimiento en la comunidad. Se trata, como explica la profesora Natalia Belsito, “de una experiencia que, por su variedad y amplitud, permite la transmisión de valores para la formación integral de las personas”.

Tras el viaje y la asistencia a la función teatral, los alumnos realizaron una evaluación personal de la experiencia, que abarca todos sus aspectos. A continuación, algunas de sus opiniones y vivencias:

“La obra me gustó mucho, sobre todo las canciones. Me encantó toda la presentación. Era una obra muy divertida y con drama, me llamó la atención la vestimenta”. Tiziana, de 4to. A.

“Me gustó hacer una actividad distinta, es un cambio para poder comprender mejor y ver que hay otras posibilidades de aprender”. Ximena de 4to. A.

“Me pareció interesante y entretenida. Me gustó que se pudiera elegir entre dos finales diferentes, creo que era una obra que podíamos entender ya que hablaban claro”. Constanza de 4to. B.

“En algunos momentos me costó entender un par de cosas pero no impidió que disfrute”. Lucila, 4to. B.

“La obra es interesante. No creo que haya sido una experiencia para aprender sino para darte cuenta de lo mucho que aprendiste en clase”. Rocío, 4to. B.

“Yo creí que no iba a entender nada pero logré entender el mensaje que se daba y la volvería a ver”. Anónimo.

“Los personajes hablaban claro y se podía entender sin ningún problema. Lo que no me gustó es que en algunas partes se volvía muy infantil”. Tomás de 4to. B.

“Lo que más me gustó del viaje fue la experiencia de ir con mis compañeros al teatro y aprender de otra forma”. Lucas de 4to. A.

Agradecemos a todos los integrantes de nuestro equipo de trabajo que acompañaron esta actividad: Alejandro Profili, Diana Jugo, María Julia Orio, Milena Steigerwald y Guadalupe Paiz. Y a las profesoras organizadoras: Natalia Belsito, Graciela Haro, Leticia Paradeda y Mercedes Fabricius. Hermosa forma de aprender dentro y fuera de las aulas, llenando de sentidos la labor diaria.

 

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