EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA

20 Jun 2015

 

Una propuesta desde la experimentación

La historia se asienta en los relatos. Desde allí suele construirse, circular y aprenderse. Pensando en un abordaje distinto de la historia, la profesora Denise Noero llevó a cabo, con alumnos de cuarto año de nuestra escuela, una propuesta de aprendizaje basada en la interpretación de esos relatos históricos. Centrando el aprendizaje en los propios estudiantes y su experimentación de la historia,  se propuso un juego de simulación sobre la Revolución Rusa. Los jóvenes representaron así diversos actores históricos, sectores sociales, ideales políticos y concepciones de mundo.

Aún resta la participación en este proyecto de otro cuarto año. Luego de esa instancia, podremos compartir más material sobre esta forma de aprender orientada hacia un proceso activo de comprensión.

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